移民歐洲后的教育與國內(nèi)教育的差異有哪些

　　歐洲由于擁有完善的教育體制和先進(jìn)的教育水平，得到了很多家長的青睞，很多家長朋友開始選擇移民歐洲，讓孩子受到更優(yōu)質(zhì)的教育。說到優(yōu)質(zhì)教育，不得不提歐洲的教育教育體系，具體移民歐洲后的教育與國內(nèi)教育的差異有哪些，下面美福國際就為您詳細(xì)對比一下，移民朋友可以參考下。

　　一、學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)

　　歐洲會(huì)跟學(xué)生講學(xué)習(xí)是自己的事，讓學(xué)生跟隨自己的意愿去選擇自己學(xué)習(xí)的東西，這樣學(xué)生學(xué)得主動(dòng)性和靈活性比較高。歐洲對基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不太重視，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是主要目標(biāo)，趁孩子年齡比較小就抓緊時(shí)間培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

　　在國內(nèi)我們總是先給學(xué)生規(guī)定各種要求，學(xué)什么內(nèi)容，學(xué)到哪，學(xué)習(xí)時(shí)間還怎樣的，應(yīng)該怎么學(xué)等等，國內(nèi)的學(xué)生會(huì)把學(xué)習(xí)家看做功利，比較習(xí)慣應(yīng)付，認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師和家長的事情，學(xué)習(xí)是為了以后找到工作而學(xué)，所以學(xué)得比較教條和被動(dòng)。國內(nèi)比較重視基本功和基礎(chǔ)教育，對學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力不太重視，所以國內(nèi)的學(xué)生一般是高分低能，所以現(xiàn)在很多世界知名大學(xué)和很多外企企業(yè)，不喜歡要中國學(xué)生。

　　二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考試方式

　　歐洲的教材內(nèi)容比較淺顯，對孩子的要求沒有那么嚴(yán)格，尤其是數(shù)學(xué)，會(huì)造成很多的成年人沒有了計(jì)算機(jī)就對數(shù)字沒了概念，不過他們對創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng)比較注重。歐洲的考試有很多時(shí)候是開卷考試，孩子可以在一周內(nèi)進(jìn)行交卷。歐洲的考試目的是尋找自己的不足，查漏補(bǔ)缺，這樣有利于以后的發(fā)展。

　　國內(nèi)教材強(qiáng)調(diào)的是夯實(shí)基礎(chǔ)，所以造成了孩子面臨很多重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，會(huì)造就很多高分低能人才。國內(nèi)的考試要求嚴(yán)格，監(jiān)考嚴(yán)格，主要的考試目的是為了淘汰。

　　三、課外生活

　　在歐洲一旦小學(xué)生進(jìn)入校門就已經(jīng)參與了社會(huì)活動(dòng)。歐洲的很多課外活動(dòng)是由學(xué)生自發(fā)參加的，經(jīng)費(fèi)也是由學(xué)生們一起出資、一起尋求贊助的，贊助的模式是通過自己的勞動(dòng)賺到錢，再把賺到的錢拿出來去做活動(dòng)。在歐洲也有許多的學(xué)生是經(jīng)常打義工的，會(huì)讓孩子接觸的社會(huì)環(huán)境的方式比較多，讓他們知道教育就是生活。

　　在國內(nèi)孩子能真正參加的社會(huì)活動(dòng)是很少的，孩子接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)是不多的，不太利于培養(yǎng)孩子的組織能力和交際能力等。

　　以上是給大家介紹的【移民歐洲后的教育與國內(nèi)教育的差異】，對比了歐洲教育和國內(nèi)教育的差異之后，想必移民更想讓孩子移民歐洲去接受教育，如果想移民歐洲，又不知道怎么辦理的話，可咨詢專業(yè)的移民機(jī)構(gòu)來輔助辦理。我們美福國際專注海外移民服務(wù)！為移民客戶提供前期咨詢，深入的移民評(píng)估，選擇適合自己的移民項(xiàng)目。